在一年級的數學課中，「比長短」單元不僅是孩子們認識量感的起點，更是培養數學核心素養的重要階段。課程目標包含：喜歡並對數學感到好奇、能進行基本操作、發現生活與數學的關聯，以及學會與他人討論、合作解決問題。
老師設計了趣味活動──「支援前線」！學生在遊戲中實際操作，拿起不同物品比一比長短、高低、厚薄，透過「做中學」的方式，將抽象的數學概念變成具體可感的經驗。活動不只是單純的量測練習，更是讓孩子觀察、思考與表達的機會。例如，有的學生拿鉛筆比長短，有的用積木疊出「高塔」比較高度，在過程中自然而然學會直接比較、間接比較與操作比較。
學生們在課堂中展現高度興趣，能主動描述結果、分享發現。老師引導孩子從「看見」到「說出」，從「操作」到「理解」，讓學習不再只是課本上的內容，而是與生活緊密連結的探索。整堂課充滿笑聲與驚奇，也讓孩子們在愉快的氛圍中，萌生對數學的好奇與信心。
