二年級的藝術課程中，在老師的引領下，孩子們化身小小藝術家與科學探險家，展開一場結合「磁力」與「海洋」的創作旅程。課程以「海洋磁力創作」為主題，從探索磁鐵的奧秘開始，帶領學生了解「同極相斥、異極相吸」的原理，並思考如何將這項科學現象轉化為藝術表現。
首先，老師引導學生觀察多樣的海洋生物：優游的海豚、遨遊的海龜、舞動的章魚與閃亮的熱帶魚。透過觀察牠們的形狀、色彩與紋理，孩子們不僅學會「看見」自然的細節，也從中體會生命的多樣與美感。討論中，學生思考這些特徵如何幫助生物在海洋中生存，進而培養對自然的關懷與想像力。
進入創作階段，孩子們運用彩色筆、拼貼紙與磁鐵，創作出屬於自己的海洋角色。有人畫出彩虹鯊魚，有人設計會發光的水母，還有人組出奇幻的深海魚群。當作品完成後，老師帶領學生將磁鐵與作品結合，製作成「海洋主題磁力釣魚遊戲」。孩子們在操作中理解磁力的原理，並在創作中培養動手能力與科學思維。 最後，全班進行最熱鬧的「海洋釣魚比賽」，在笑聲與加油聲中，孩子們體驗到分享與合作的樂趣。這堂課不只是藝術創作，更是一場跨越學科界線的探索，讓孩子在玩樂中學會觀察、想像與創造，用小手感受科學，用大眼睛看見世界的美。
